Как быстро научить ребенка грамотно писать диктанты

Учеными выяснено, что формирование правильного правописания завершается к 4 классу. Но интенсивно нужно начинать заниматься письмом уже в 1 классе. Наши рекомендации помогут научить грамматике русского языка первоклассника.

Развитие мелкой моторики рук ребенка

· Тренировка рук и пальцев — это важно в процессе обучения грамотному и красивому письму. Особенно это касается первоклассников. Хорошему развитию мелкой моторики способствуют специальные упражнения и пальчиковые игры, лепка, шнурование, складывание пазлов.

Регулярное написание диктантов

· Сначала это может показаться ненужным занятием, но два текста в неделю, написанные под диктовку — это отличные результаты уже через 2-3 месяца.

· Обязательно разбирайте ошибки , и делайте анализ вместе с ребенком. Благодаря этому он лучше запомнит строение словоформ, в которых допускаются неточности. Сложные слова во время диктанта повторяйте 2-3 раза. Допустимо даже подсказывать, если ребенок затрудняется написать то или иное слово.

· Во время разбора ошибок , повторяйте правила, которые помогут запомнить написание сложных словоформ. Важно указать ребенку на неточности. Можно предложить ему выписать слово с ошибкой, написав его правильно, и прописать это слово несколько строк. Благодаря этому приему ребенок вдумается, где он допустил ошибку и запомнит правописание этого слова.

Систематическое чтение вслух

· Самостоятельное чтение развивает память и внимание. Но читать нужно вслух, так как дети лучше воспринимают информацию, которую они проговаривают.

· Подбирайте книги, которые интересны ребенку . Помните о том, что правильный литературный язык хорошо представлен особенно у писателей классиков: Толстого, Чехова, Бунина, Тургенева.

· Сначала пусть ребенок читает, как пишет — по слогам, выговаривая каждую букву. Затем можно переходить к чтению, как говорим.

· Чтение по ролям — это интересно, занимательно и поможет лучше запомнить отдельные слова.

Приучайте ребенка читать каждый день по 30 минут. Это поможет привить любовь к чтению и сделать разговорную речь и письмо более грамотными.

Учение в виде игры

· Полезно сделать карточки со словами , в которых ребенок чаще всего допускает ошибки. Предложите написать слово, затем вытянуть карточку, сверить и объяснить правописание этого слова.

· Детям постарше лучше предложить побыть некоторое время учителем . Пусть ваше чадо представит себя в школе, но в роли преподавателя, который объясняет своим ученикам новую тему по правописанию. Ребенок может также провести диктант, а мама или папа должны написать его и желательно правильно.

Взаимная проверка

• Сядьте с ребенком за разные столы и продиктуйте друг другу небольшие тексты. Родителям нужно специально допустить несколько ошибок. Затем обменяйтесь с ребенком написанными диктантами, и проверьте их на наличие ошибок.
• Если ребенок самостоятельно не видит неточности , тогда нужно ему подсказать, в скольких словах есть неправильно написанные буквы .

Диктанты не должны быть ежедневным занятием. Достаточно 2-х раз в неделю в первые 2 месяца, а потом 1 раз в 7-10 дней. Диктант должен быть контрольным проверочным занятием, а не ежедневной мукой ребенка.

Если у ребенка дисграфия

Часто родители не могут отличить, рассеянность у ребенка от серьезных нарушений письменной речи. Если ребенок пропускает слоги в словах или меняет их местами, придумывает свои окончания в словах, не пишет заглавные буквы, пишет буквы в обратную сторону, выходит за поля, не обращает внимание на линию, то следует обратиться к учителю-логопеду. Специалист даст рекомендации и поможет преодолеть дисграфию.